法治护航频频“出海” 职业教育国际化呈现蓬勃发展良好势头

　　成立首个由我国主导建立的世界职业教育合作组织机构——世界职业技术教育发展联盟；发布《中国职业教育发展报告》《世界职业技术教育发展天津共识——32国部长宣言》……不久前闭幕的2024年世界职业技术教育发展大会向世界全面展示了中国职业教育新风采。

　　大会的成功举办是当前我国职业教育在对外开放方面取得显著成绩的一个体现。党的十八大以来，我国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。2022年5月1日起施行的新修订的职业教育法第十三条明确提出，国家鼓励职业教育领域的对外交流与合作。

　　近年来，教育部高度重视贯彻落实职业教育法，在法治护航下，我国职业教育频频“出海”，职业教育国际化呈现蓬勃发展的良好势头。

　　“职业教育作为新时代教育对外开放的重要内容，在促进国际产能合作、扩大中国教育国际影响、服务国家外交大局方面发挥了积极作用。”在教育部近日召开的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏指出，职业教育已成为中国教育国际合作的“生力军”。

　　国际影响力不断增强

　　“创新赋能未来 技能塑造人生”，2024年世界职业技术教育发展大会的主题赋予职业教育创新为未来赋能的重大作用，是对职业教育在当今社会功能作用的全新定位。

　　“为推动这一职业教育理念在更为广泛的地区和更多人群中传播，我们将大会主题翻译成了101种语言。”彭斌柏透露。

　　大会期间的一项重要活动是成立世界职业技术教育发展联盟。首批联盟成员来自五大洲43个国家和地区的高等院校、职业技术院校、行业企业以及教育组织等89个机构，联盟成员三分之二以上是国外职业教育相关机构。

　　联盟首任主席、中国教育国际交流协会会长刘利民表示，联盟将本着“相互尊重、自愿平等、共建共享、互利共赢”的原则，为职业教育搭建起具有广泛代表性、具有韧性和包容性、具有引领力和影响力的国际平台。

　　举办大会、成立联盟，无不在彰显着我国职业教育在国际上的吸引力、影响力、竞争力在不断增强。这得益于党的十八大以来，中国特色职业教育的不断发展。

　　“目前，我国已建成了世界上最大规模的职业教育体系，中国特色职业教育发展道路和模式基本形成。”彭斌柏罗列了一系列数据予以佐证——截至2023年，我国共有职业学校11133所，在校生近3500万人，形成了中职、专科、本科完整的层次体系。在发展规模上，职业教育分别撑起我国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。近年来，现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业70%以上的新增一线从业人员来自职业院校，职业院校已经成为培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的主阵地。